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Observatorio de la Cooperación Universitaria al Desarrollo

III Jornadas del OCUD en la Universidad de Granada (6 y 7 de noviembre de 2015): El papel de la academia en la Agenda Post 2015

José Antonio Alonso apunta además que la nueva Agenda expone cinco desafíos, a los que  la universidad puede y debe dar respuestas dentro de sus ámbitos naturales de actuación:

  • La Agenda tiene un planteamiento demasiado general: falta focalizar en los ODS. La Agenda del Milenio se planteaba erradicar la
    pobreza extrema con la consecución de ocho Objetivos claros, que vertebraron los esfuerzos de la comunidad internacional; la Agenda Post 2015 es más integral, pero también más difusa.  
  • Por una parte, hay un exceso de objetivos, hasta diecisiete; pero por otra parte, es interesante que se promuevan aquellos que implican por primera vez una mirada sobre los procesos de desarrollo, no sólo sobre el resultado.
  • Hay ciertos objetivos de difícil realización, bien por abstractos, o bien porque no se especifica cómo abordarlos; la gobernanza global se tiene que construir sobre reglas y compromisos.
  • Fue fácil transmitir a la sociedad el objetivo de erradicación de la pobreza extrema. Ahora hay que construir una narrativa nueva para transmitir a la sociedad los nuevos objetivos (más genéricos y complejos).

 

¿Cuál es el papel de la universidad?

Ante un sistema de cooperación cambiante, donde la perspectiva Norte-Sur ya no es válida, y en el que se han multiplicado los actores, la universidad debe tener un compromiso en:

  • La construcción y transmisión de esta narrativa para que translade a la sociedad los nuevos objetivos de desarrollo.
  • La generación de capacidades internas: tanto en las personas como en las instituciones.
  • Actuar como un actor capaz de construir y facilitar la creación de alianzas que permitan trabajar en red a diversos actores.

 

 


Fecha de publicación
3 de diciembre de 2014


  • III Jornada OCUD: La importancia de la Educación Superior en el Desarrollo Sostenible
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